آزمون پایان دوره آموزش زبان فارسی در عراق برگزار شد
آزمون پایان ترم دوره متوسطه و میان ترم دوره پیشرفته زبان فارسی با رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مرکز فرهنگی کشورمان در بغداد برگزار شد.
رویدادهای بین المللی
دوره آموزش زبان فارسی در راولپندی برگزار می‌شود
دوره جدید آموزش زبان فارسی در سه ماهه سوم ۱۳۹۹ و نیز، جلسات مثنوی خوانی بعد از تعطیلات تابستان و در صورت پایان یافتن ویروس کرونا در نمایندگی فرهنگی کشورمان در راولپندی برگزار می‌شود.
تأکید بر اهمیت گسترش زبان و ادبیات فارسی در نخجوان
همکاری‌های مشترک فرهنگی بین ایران و نخجوان در زمینه زبان و ادبیات فارسی گسترش می‌یابد.
چاپ کتاب «متن‌های ترجمه» در جمهوری آذربایجان
با همکاری رایزنی ایران و نماینده بنیاد سعدی در باکو کتاب «متن‌های ترجمه» (از زبان ترکی آذربایجانی به فارسی) چاپ و تقدیم دانشجویان و علاقه‌مندان به زبان و ادبیات فارسی شد.
حضور ۲۵۲ علاقمند از ۲۹ کشور در دوره روش تدریس زبان فارسی به خارجیان
دوره‌های مجازی «روش تدریس زبان فارسی به غیر فارسی زبانان» بنیاد سعدی با استقبال ۲۵۲ نفر از ۲۹ کشور جهان روبرو شده است و از این تعداد ۳۶ نفر نمره قبولی بالای ۷۰ درصد را ...
تأکید بر اهمیت گسترش زبان و ادبیات فارسی در نخجوان
همکاری‌های مشترک فرهنگی بین ایران و نخجوان در زمینه زبان و ادبیات فارسی گسترش می‌یابد.
زبان فارسی در میان اشتراکات فرهنگی ایران و جمهوری آذربایجان جایگاه خاصی دارد
اصغر فارسی در گفتگو با رادیو «صبح به وقت فرهنگ» گفت: زبان فارسی در میان اشتراکات تاریخی و فرهنگی ایران و جمهوری آذربایجان جایگاه خاصی دارد.
آموزش زبان فارسی در قرقیزستان؛ نزدیکی فرهنگی و «مسأله» بازار کار
هنگام بحث درباره آموزش زبان فارسی در قرقیزستان، خواه ناخواه بحث‌ها به سمت مقایسه وضعیت زبان فارسی و بازار کار آن با سایر زبان‌های شرقی می‌رود.
۲۷ نشست سیمرغ پارسی به صورت زنده در فضای مجازی برگزار می‌شود
گفتگوی زنده اینستاگرام این هفته با موضوع «نقش و اهمیت زبان و ادبیات فارسی در آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان» به صورت زنده در صفحه اینستا گرام بنیاد سعدی برگزار می‌شود.
دوره مجازی آموزش زبان فارسی برگزار شد
در ادامه روند فعالیت های مرتبط با آموزش زبان فارسی به علاقه مندان و فرهنگ دوستان ژاپنی، از سوی رایزنی فرهنگی ایران در ژاپن، دوره مجازی و برخط آموزش زبان و ادبیات فارسی با همکاری ...
