داتفا (اختبار مدی الإلمام بتدريس اللغة الفارسية)
"داتفا"، اختبار مدى الإلمام بتدريس اللغة الفارسية، وهو معيار جيد ومناسب لتحديد مدى إلمام المعلمين وتطورهم. ويعتمد على الأطر الدولية لتدريس اللغة (اختبارات اللغة (ESOL) بجامعة كامبريدج) ويهدف إلى مساعدة معلمي اللغة على تحديد موقعهم الوظيفي ومهاراتهم، والتخطيط قصد تطوير مهاراتهم، ومعرفة وتطبيق الأنشطة اللازمة لتحقيق أهدافهم.
يتضمن اختبار "داتفا" خمسة فصول:
1 ـ اللغة وخلفية تعلّمها وتدريسها.
2 ـ تصميم المنهج الدراسي واستخدام مصادر تدريس اللغة.
3 ـ إدارة عملية التعليم والتعلّم.
4 ـ متعلمين اللغة من غير الكبار.
5 ـ الاختبار التطبيقي لعلم التدريس.
يحتوي كل فصل على 80 سؤالاً ويتم منح دقيقة واحدة للإجابة على كل سؤال. جميع الأسئلة في هذا الاختبار لها درجات متساوية. ولا يطلب من المتقدمين للاختبار تقديم شهادة سوابق مهنية، ولكن يوصى بأن يكون الحد الأدنى من المعرفة اللغوية للمتقدمين هو المستوى المتوسط.
تتضمن بطاقة مؤهل للتدريب الدولية لاختبار "داتفا" ثلاث مستويات حيث:
ـ تمنح لمن يجتاز اختبار الفصل 1 ويحصل على درجة النجاح، بطاقة مؤهل للتدريب من المستوى 3،
ـ تمنح لمن يجتاز الفصول 1 و 2 و 3 بنجاح، بطاقة مؤهل للتدريب من المستوى 2 ،
ـ تمنح للذين يجتازون جميع الفصول الخمس بنجاح، بطاقة مؤهل للتدريب من المستوى 1.
تشير بطاقة مؤهل للتدريب إلى كفاءة المعلمين في مجال تدريس اللغة الفارسية لغير الناطقين بها ومن خلالها، يمكنهم المشاركة في الأنشطة التعليمية في شتی انحاء المعمورة.
المجالات الأساسية لاختبار داتفا
معايير التقييم في اختبار داتفا
المصادر المقترحة لاختبار داتفا
