در نخستین دوره دانش‌افزایی «ادبیات معاصر فارسی»؛

درس‌گفتارهای «شعر معاصر افغانستان» و «محققان و پژوهشگران زبان فارسی در دوران معاصر» در هند برگزار شد

۲۱ بهمن ۱۴۰۴ | ۱۰:۴۵ کد : ۵۳۶۲ رویدادهای بین المللی
تعداد بازدید:۱۸
چهاردهمین درس‌گفتار از نخستین دوره دانش‌افزایی «ادبیات معاصر فارسی» ویژه دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه‌های هند، با همکاری رایزنی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، مرکز تحقیقات فارسی و نمایندگی بنیاد سعدی در دهلی‌نو برگزار شد.
درس‌گفتارهای «شعر معاصر افغانستان» و «محققان و پژوهشگران زبان فارسی در دوران معاصر» در هند برگزار شد

به گزارش روابط عمومی بنیاد سعدی، این نشست با حضور بیش از ۵۰ دانشجوی فارسی‌آموز از دانشگاه‌های مختلف هند برگزار شد و به بررسی دو موضوع «شعر معاصر افغانستان» و «محققان و پژوهشگران زبان فارسی در دوران معاصر» اختصاص داشت.

شعر معاصر افغانستان؛ پیوند سنت و نوآوری

در بخش نخست این برنامه، سیدرضا محمدی، شاعر و منتقد برجسته افغانستان و مدیر انجمن ادبی سیمرغ، در درس‌گفتاری با موضوع «شعر معاصر افغانستان» به بررسی جایگاه زبان فارسی در افغانستان و نقش این کشور در غنا و پویایی این زبان پرداخت.

او با اشاره به دو جریان اصلی در شعر معاصر افغانستان گفت: جریان نخست، ادامه سنت شعر کلاسیک فارسی است که شاعرانی چون قاری عبدالله و خلیل‌الله خلیلی از نمایندگان شاخص آن به‌شمار می‌روند و جریان دوم که در نیم‌قرن اخیر شکل گرفته، با ایجاد فضاهای نو در شعر فارسی، چهره‌هایی همچون واصف باختری، محمدکاظم کاظمی و دیگر شاعران معاصر را معرفی کرده است.

محمدی با مرور تاریخ پرفرازونشیب ادبیات فارسی در افغانستان، از مکتب‌های حکمی بلخ و غزنی تا ظهور شاعران معاصر، تأکید کرد: با وجود مرزهای سیاسی و دوره‌های دشوار تاریخی، جان یگانه این فرهنگ همچنان زنده و پویاست. در این بخش، ضمن تجلیل از جایگاه شاعران مقاومت و مهاجرت، بر توانمندی نسل جدید شاعران افغانستانی برای پیوند دادن میراث ادبی گذشته با نیازهای جهان امروز تأکید شد.

پژوهشگران معاصر زبان فارسی؛ از تحول روش تا گسترش ایران‌شناسی

در ادامه این نشست، قهرمان سلیمانی، مدیر مرکز تحقیقات فارسی و نماینده بنیاد سعدی در دهلی‌نو، درس‌گفتاری با عنوان «محققان و پژوهشگران زبان فارسی در دوران معاصر» ارائه کرد.

سلیمانی با تأکید بر ضرورت آشنایی دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری با پژوهشگران برجسته معاصر، شناخت دستاوردهای تحقیقاتی این چهره‌ها را برای دانشجویان زبان و ادبیات فارسی امری اجتناب‌ناپذیر دانست.

او با بیان اینکه نسل نخست پژوهشگران معاصر عمدتاً برخاسته از نظام‌های آموزشی سنتی بودند، افزود: این پژوهشگران با دگرگونی در روش‌های تحقیق، زمینه تولید آثار علمی ارزشمند را فراهم کردند و در ادامه این روند، کانون مطالعات ایران‌شناسی که پیش‌تر عمدتاً در مراکز علمی غربی متمرکز بود، به داخل ایران منتقل شد و امروز استادان ایرانی در حوزه مطالعات فرهنگی و ادبی جایگاهی برجسته دارند.

در ادامه، نماینده بنیاد سعدی در دهلی‌نو به بررسی کارنامه پژوهشی برخی از چهره‌های شاخص این دوره پرداخت و به نقش و اهمیت تحقیقات استادانی چون بدیع‌الزمان فروزانفر، غلامحسین یوسفی و ذبیح‌الله صفا اشاره کرد.

نخستین دوره دانش‌افزایی «ادبیات معاصر فارسی» با هدف تقویت مهارت‌های زبانی و ادبی دانشجویان هندی، هر هفته روزهای سه‌شنبه در مرکز تحقیقات فارسی و نمایندگی بنیاد سعدی در دهلی‌نو برگزار می‌شود و در جریان آن، ۱۴ استاد ایرانی و یک استاد هندی به ارائه درس‌گفتارهای تخصصی می‌پردازند.

 

 

کلیدواژه‌ها: هند آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان آموزش زبان فارسی در هند افغانستان ادبیات معاصر ایران بنیاد سعدی


نظر شما :