توسعه آموزش زبان فارسی نیازمند تربیت معلمان متخصص است

به گزارش روابط عمومی بنیاد سعدی، محمداسدی موحد، رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و نماینده بنیاد سعدی در ارمنستان، در دیدار با لیلیت مکرتچیان، رئیس دانشگاه دولتی تربیت معلم ارمنستان، توسعه آموزش زبان فارسی را از مهم‌ترین زمینه‌های همکاری میان دو کشور برشمرد و بر ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت این دانشگاه برای تربیت معلمان زبان فارسی تأکید کرد.

وی با اشاره به استقبال از آموزش زبان فارسی در ارمنستان گفت: در حال حاضر حدود چهار هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز در بیش از ۲۰ مدرسه ارمنستان مشغول فراگیری زبان فارسی هستند، اما کمبود معلمان متخصص یکی از چالش‌های اصلی این حوزه است. دانشگاه تربیت معلم ارمنستان می‌تواند با تربیت نیروی انسانی متخصص، نقش مؤثری در توسعه پایدار آموزش زبان فارسی ایفا کند.

رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران همچنین بر آمادگی رایزنی فرهنگی برای ایجاد ارتباط میان دانشگاه تربیت معلم ارمنستان و مراکز آموزش عالی ایران تأکید کرد و گفت: برگزاری دوره‌های آموزشی، تبادل استاد و دانشجو، اجرای برنامه‌های مشترک علمی و فرهنگی و توسعه همکاری‌های پژوهشی از جمله ظرفیت‌های موجود برای گسترش تعاملات دو طرف است.

در این دیدار، رئیس دانشگاه دولتی تربیت معلم ارمنستان نیز آموزش زبان فارسی را یکی از اولویت‌های همکاری با جمهوری اسلامی ایران دانست و با اشاره به جایگاه تمدنی و فرهنگی زبان فارسی، از آمادگی این دانشگاه برای بررسی راه‌اندازی دوره‌های آموزش زبان فارسی و تربیت نیروی متخصص در این حوزه خبر داد.

مکرتچیان همچنین گفت: در صورت فراهم شدن زیرساخت‌های لازم، این دانشگاه تلاش خواهد کرد از شهریور ماه سال جاری دوره‌های گروهی آموزش زبان فارسی را آغاز کند و در ادامه نیز امکان تأسیس کرسی تخصصی «روش‌شناسی تدریس زبان فارسی» را مورد بررسی قرار دهد.

وی علاوه بر توسعه آموزش زبان فارسی، انجام پژوهش‌های مشترک در حوزه تاریخ، برگزاری همایش‌های علمی و همکاری در زمینه هنر، صنایع‌دستی و برنامه‌های فرهنگی را از دیگر محورهای همکاری میان دانشگاه تربیت معلم ارمنستان و مراکز علمی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران عنوان کرد.

اسدی موحد در بخش دیگری از این دیدار، با دعوت از رئیس دانشگاه برای سفر به ایران، آشنایی نزدیک با ظرفیت‌های دانشگاهی و آموزشی کشور را زمینه‌ساز گسترش همکاری‌های علمی و فرهنگی دانست.

در پایان این دیدار، طرفین بر استمرار گفت‌وگوها و پیگیری عملی برنامه‌های مشترک، به‌ویژه در حوزه توسعه آموزش زبان فارسی، تأکید کردند و ابراز امیدواری کردند همکاری‌های دانشگاهی و فرهنگی میان دو کشور وارد مرحله تازه‌ای شود.