آییننامه طراحی و ارزیابی دورههای تخصصی توانمندسازی مدرسان مراکز آزفا بررسی شد
به گزارش روابط عمومی بنیاد سعدی، در این نشست که باحضور سید علی موسویزاده، معاون امور بینالملل بنیاد سعدی، فاطمه نامی، سرپرست آموزش مجازی این بنیاد، عنایت الله شعبانی، عضو کمیته برنامه ریزی آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، جواد یعقوبی، رئیس مرکز آزفا دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد، احمد رمضانی، معاون آموزش و پژوهش بنیاد سعدی، با اشاره به سند تضمین کیفیت دورههای توانمندسازی تصریح کرد: در طراحی این دورهها، تمرکز بر آموزش روش تدریس مهارتها و مؤلفههاست که میتواند بر مبنای یک منبع یا کتاب مشخص ساماندهی شود. همچنین تشکیل بانک مدرسان منتخب از تمامی مراکز و گردآوری اطلاعات آنان در بنیاد سعدی، امکان برنامهریزی منسجمتر و تداوم برگزاری دورهها را فراهم میکند.
در ادامه این نشست، امیر احمدی، مدیر آموزش بنیاد سعدی، با اشاره به ضرورت اجرای دورههای توانمندسازی مدرسان، به تبیین مأموریتهای این بنیاد در این زمینه پرداخت.
وی با استناد به مصوبه دوم بهمنماه شورای عالی انقلاب فرهنگی (بند ۴.۴) اظهار کرد: بر اساس این مصوبه، بنیاد سعدی موظف است آییننامه دورههای توانمندسازی را پیشنهاد داده و نسبت به طراحی، اجرا و ارزیابی این دورهها اقدام کند.
احمدی افزود: با اتکا به اسناد بالادستی از جمله مصوبه دوم بهمن شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین بررسی اسناد علمی نظیر سند جامع تربیت مدرس، سند تضمین کیفیت آموزش و نتایج نیازسنجیهای حاصل از بازدیدهای میدانی بنیاد سعدی از مراکز آزفا و نیز نیازهای اعلامشده از سوی نهادهای مختلف، الگوی پیشنهادی دورههای توانمندسازی تدوین شده است.
وی ادامه داد: بر اساس این الگو، در سطح «الف» کلیات شامل اصول مقدماتی روش تدریس، شیوه تدریس مهارتها و مؤلفهها و نیز روشهای ارزیابی کلاسها ارائه میشود و در سطوح «ب» و «ج» محتوای آموزشی در سطحی پیشرفتهتر و تخصصیتر عرضه خواهد شد.
در بخش پایانی این جلسه، حاضران درباره محتوای دورهها، ساعات آموزشی و نحوه اجرای آن به بیان دیدگاهها و پیشنهادهای خود پرداختند.
نظر شما :