تقویت اندام‌‌های گفتاری عامل مهم در وضوح خوانی و فن بیان است

سومین جلسه کلاس فن بیان و سخنوری به همت روابط عمومی بنیاد سعدی و با همراهی فارسی آموزان غیرایرانی با رفع اشکال از جلسه قبل و همچنین معرفی اندام‌های گفتاری و راه‌های تقویت آن برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی بنیاد سعدی، این جلسه به همت روابط عمومی بنیاد سعدی و با همراهی فارسی آموزان غیرایرانی برگزیده مسابقه «‌با سخنوران سعدی»، «استاد سخن» و «شاهنامه با سخنوران» به منظور زیباتر فارسی صحبت کردن و تلاش برای گسترش زبان فارسی در جهان برگزار شد. سومین کلاس فن بیان و سخنوری با تدریس حمیدرضا امیرافضلی و با همراهی برخط فارسی آموزان‌، معصومه مرتضی محمود، سید عالم حسین رضوی و ثمره بتول حسین از کشور هند، نور خازم از سوریه و شاهزاده فتح الله یوا از ازبکستان برگزار شد.

در ابتدای این کلاس حمیدرضا امیرافضلی مدرس فن بیان و سخنوری، از هر یک از فارسی آموزان خواست که مشکلات و چالش‌های خود را از تمرین‌های جلسه قبل بیان کنند و آنها نیز سوالات و چالش‌های خود را برای بیان بهتر فارسی مطرح کرده و نسبت به برطرف شدن آن ابراز خرسندی کردند.

امیرافضلی سپس با اشاره به اهمیت تمرین بیشتر برای بهتر سخن گفتن، خطاب به فارسی آموزان تأکید کرد: تکرار تمرین‌های وضوح خوانی برای تقویت فن بیان بسیار مؤثر است و لازم است این تمرین‌ها همیشه انجام شود و برای اینکه بتوانیم به هر زبانی شیوا صحبت کنیم، نیازمند پیش زمینه‌هایی مانند این تمرینات پایه‌ای هستیم که باید در دستور کار هفتگی خود قرار دهید و این تمرینات علاوه بر زبان فارسی، در هر زبان دیگری مثل انگلیسی، عربی، هندی، اردو نیز می‌تواند کمک کننده باشد. هدف ما در تمرین وضوح خوانی، این است که بتوانیم کلمات را به طور کامل تلفظ کنیم. همچنین سرعت و تلفظ کامل کلمات کنار هم موجب موفقیت شما در فن بیان و سخنوری خواهد شد.

این جلسه سپس با درسی درباره معرفی اندام‌های گفتاری و چگونگی قرارگیری زبان برای بیان حروف فارسی ادامه یافت. امیرافضلی در این رابطه خطاب به فارسی آموزان گفت: از اندام‌های گفتاری مثل زبان، زبان کوچک‌، لب‌ها، دندان‌ها و حتی بینی باید به درستی برای بیان حروف، آواها و واژگان استفاده کنیم و جهت ادای هر کدام از واژه‌ها نیازمند یادگیری تلفظ صحیح آن هستیم.

وی تأکید کرد: زبان از مهمترین اندام‌های گفتاری محسوب می‌شود و حتماً باید در جای مناسب قرار بگیرد تا حروف و کلمات را به درستی تلفظ کنیم. مثلاً اگر زبان ما در جای درستی قرار نگیرد، ممکن است نوک زبانی صحبت کنیم و حروف سین یا شین زیاد به گوش برسد و ادای کلمات را با مشکل رو‌به‌رو کند.

در پایان نیز، هر یک از فارسی آموزان و علاقه‌مندان به فن بیان و سخنوری به تمرین درس جدید با توجه به آنچه استاد برای آنها درنظر گرفته بود، پرداختند.

پایان خبر / ‏